初中数学单元整体教学中的情境创设与问题设计

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摘要：单元整体教学、情境创设与问题设计是当下初中数学课堂教学领域中的热点问题。教师要在厘清数学情境与数学问题关系的基础上，了解在数学单元整体教学中情境创设与问题设计的基本原则，并从单元教学要素的分析、单元引入和单元小结、单元内容之间的联系、素材的育人功能等角度，结合具体案例分析，探索单元整体教学中的情境创设与问题设计的实施策略。（剩余5682字）

试读结束

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