新质生产力背景下沈阳市中职教育专业结构与产业结构的适应性研究
职业教育的适应性是职业教育生存和发展的基础。增强职业教育的适应性，是深入推进职业教育供给侧结构性改革，实现人才培养供给侧与需求侧精准对接的重要途径。面对新质生产力发展和产业转型升级的需要，提高中职教育专业结构与产业结构的适应性对于区域经济的发展以及技术技能型人才的培养迫在眉睫。
一、互动共生：新质生产力、产业结构和中职教育专业结构的关系
新质生产力是一种以知识、技术、数据等新型生产要素为核心，以创新为主导，以高技能人才为支撑，以支柱产业、新兴产业和未来产业为载体，以数字化、智能化和网络化为特征的生产力形态。（剩余4830字）
