教育家精神下现代学校治理的文化向度研究

——基于中华优秀传统文化传承与思政教育的耦合分析

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关键词：教育家精神；学校治理；文化传承；思政教育；耦合机制

习近平总书记提出的中国特有的教育家精神，为新时代学校治理现代化提供了价值引领。（以下通称“学校”深人研究学校治理的文化向度，确立将中华优秀传统文化传承与学校思政教育的耦合机制，构建“精神引领一文化治理一教育耦合"的进阶框架，为提升学校育人效能、推动教育高质量发展提供理论与实践参考。（剩余5180字）

试读结束

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