“五育并举”下特色作业设计与管理实践探索
摘要：在“五育并举”理念的指导下，沈阳市第七中学沈北分校积极探索作业设计与管理的新模式。学校从健全作业管理制度、提高作业设计质量、完善作业评价体系三个方面着手，构建了独具特色的作业体系，有效发挥了作业的育人功能。
关键词：“五育并举”；作业设计；作业管理；育人功能
2019年6月，中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确指出，应“凸显德育的实效性”“提升智育的教育层次”“强化体育的锻炼价值”“加深美育的熏陶力度”“加强劳动教育的实施”。（剩余3719字）
