“养·化德育”：德育活动课程的构建与实施

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摘要：基于落实《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》《中小学德育工作指南》等文件精神，围绕落实立德树人根本任务，改变学校现有德育活动的零散性和碎片化现状，以德育活动课程化为出发点，尊重学生身心发展特点，使德育活动呈现规范、系列、完整的样态。通过应用文献研究、调查研究、案例研究等研究方法，立足“养·化德育”研究成果，以传统节日纪念日活动为例，整体设计节日纪念日活动的主题与目标、内容与形式，构建目标明确、学段衔接、形成序列、丰富多彩的德育活动课程体系。（剩余2937字）

试读结束

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