基于OBE理念的“环境监测与评价”课程实验教学方法探索

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摘 要：环境监测是构建生态文明的重要一环，环境监测与评价课程对培养高素质创新人才具有重要作用。“环境监测与评价”课程是一门理论与实践并重的课程，在传统教学中，往往重理论轻实践，缺乏对学生综合素质能力的训练。本文尝试将OBE教学理念应用于“环境监测与评价”课程实验教学设计中，明确教学目标，优化了实验教学内容，探索了线上+线下、团队协作教学模式，通过建立多维度的评价体系，合理设置评价指标，较全面地评价学习成果。（剩余4423字）

试读结束

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