新工科背景下工程地质实践教学改革探索

——以南京工业大学交通运输工程学院为例

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摘 要：新工科建设背景下，如何提高学生创新实践能力，让工程地质实践学习贴合现代人才教育的多元化需求，是高等学校“工程地质”课程教改的重要目标。文章以南京工业大学交通运输工程学院为例，剖析了当下工程地质实践教学开展的主要难点，提出了实践教学全员参与、书本全覆盖、“信息化”革新、综合素质考核等四个改革方式，力图提高工程地质实践教学效果，提升学生解决问题的能力。（剩余5644字）

试读结束

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