错题资源在高中数学教学中的运用策略

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摘 要：错题资源是高中数学的重要资源，教师在教学过程中需要利用好错题资源，为学生的学习提供参考。本文从知识和学生能力方面分析了错题产生的原因，并提出了三条可行性策略，分别是分类整理错题，培养解题能力；课堂巧设错误，强化学生理解；组织交流讨论，加深错题印象。以期实现其反馈学生情况、夯实学生基础以及提升数学学习的针对性的价值。（剩余5849字）

试读结束

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