早期阅读活动中教师有效提问的策略
摘 要：在早期阅读活动中，提问是最常用、最有力的一种教学手段。有效的提问能激发幼儿的阅读兴趣，启发幼儿的思考，进而使幼儿的语言能力和思维能力得到锻炼和提升。为此，本文基于现有研究，探讨教师在开展阅读活动时如何设计有效的提问。根据幼儿的学习方式和思维特点，笔者认为应从以下六个方面提升教师提问的有效性：以故事线索为核心，提高问题的引导性和逻辑性；紧密联系幼儿的生活，提高问题的生活性；调动幼儿多感官的参与，提高问题的体验性；让幼儿有预测故事情节的机会，提高问题的猜测性；整合提问方式，使开放式问题和封闭式问题相辅相成。（剩余5639字）