智能制造背景下电子信息类专业人才培养改革实践案例分析

——以玉林师范学院为例

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摘 要：智能制造背景下电子信息类专业人才培养面临涉及学科数量多、对实践能力要求较高等挑战，传统专业人才培养体系难以满足新时期电子信息类专业人才培养需求。通过分析智能制造背景下电子信息产业对人才需求，以及电子信息类专业课程设置的特点，阐述玉林师范学院在智能制造背景下电子信息类专业人才培养体系改革的举措。（剩余6574字）

试读结束

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