地质背景下的“环境生态工程原理”课程建设探索与实践

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摘 要：培养环境生态工程专业人才是国家生态文明建设人才战略的主要环节，而环境生态工程专业课程则是当前人才培养过程的重要载体。在思政和专业教育全面融合的背景下，本文以“环境生态工程原理”课程为例，初步总结和探讨了环境生态工程专业人才培养过程中的教学方法、载体途径、成效评价和反馈机制，以期提升环境生态工程专业学生培养质量，培育新时代具备“环境、生态、工程”等学科基础知识和理论、创新实践能力强的环境生态工程专业人才，从而为生态文明建设和社会可持续发展提供有力支持。（剩余5531字）

试读结束

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