PDCA循环教学模式在规培医师职业防护培训中的应用

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摘 要：目的：探讨PDCA循环教学模式在规培医师职业防护培训中的应用。方法：将2021年7月-2022年6月在院住培医师（含并轨专硕研究生）作为对照组，2022年7月-2023年6月在院住培医师（含并轨专硕研究生）作为试验组，对照组采取传统教学方法进行职业防护的教学，试验组采取PDCA循环法进行教学管理，比较两组的教学效果及职业暴露发生率。（剩余7173字）

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