高职院校数学教学中提升学生数学建模能力的路径研究
摘 要：高职院校作为我国培养应用技能型人才的重要机构，如何培养学生解决实际问题的能力是人才培养的重要内容。数学建模作为沟通理论与实践应用的桥梁，在数学教学中应该注重对学生数学建模思维的培养，然后通过各种训练强化学生的建模能力，使学生具备利用理论知识去解决实际问题的能力。文章首先阐述了数学建模及其能力的含义，明确培养学生数学建模能力的意义和应用价值，然后进一步论述了提升学生数学建模能力的路径，对于提升高职院校人才培养质量以及促进高职院校的高质量发展具有重要意义。（剩余5529字）