职业教育服务地方产业的服装专业建设新格局探索
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摘 要：职业教育需要自觉服务地方经济建设，围绕产业高质量发展构建专业发展新格局，实现职业教育人才培养的高质量发展。本文提出了职业教育“专业建设地方化”“课程体系企业化”“教学过程岗位化”的校企协同育人的思路。“专业建设地方化”就是专业要围绕地方经济与产业发展而发展，既要提供人才资源，更要提供科技服务；“课程体系企业化”就是课程体系要与地方产业和合作企业紧密相连，协同发展；“教学过程岗位化”就是让学生亲身实践，培养学生职业情感和岗位胜任力。（剩余6099字）