基于科教融合的“植物生理学”课程教学的改革与探索

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摘 要：“植物生理学”是农科植物生产类专业的必修课，课程知识点较多，实用性强，用于指导农业生产实践。在课程教学中探索科教融合的模式，在理论课和实验课教学中均将科研工作融入教学中，更是在实验中增加了教师自己的科研成果。科研促进教学，教学反哺于科研，全面培养学生的科研思维，激发他们主动学习的能力和创新思维能力。（剩余5862字）

试读结束

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