基于产教融合的地方高校“数字信号处理”教学改革探索

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摘 要：本文以淮阴工学院电子信息工程学院开设的“数字信号处理”课程为例，面向新工科在产教融合背景下，结合ICT创新基地平台，以培养学生动手实践能力为核心，积极探索“数字信号处理”课程在理论及实践教学方面的改革思路，包括教学内容设计、实践教学模式、课程思政建设以及课程考核评价等多方面的改革措施，以此提升学生对课程理论知识的掌握程度及实践创新能力，为后续课程学习奠定良好基础。（剩余5074字）

试读结束

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