基于OBE理念的高职课程诊改的设计与实施研究

——以《幼儿园社会领域活动设计与实施》课程为例

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摘要：国家日益重视学前教育事业的发展，作为培养幼儿园师资的高职院校必须履行责任担当，积极落实课程建设与改革。本研究围绕职业院校教学工作诊断与改进，基于成果导向教育理念对《幼儿园社会领域活动设计与实施》这门学前教育专业的核心课程进行诊断，分析课程教学存在的问题，提出基于OBE的《幼儿园社会领域活动设计与实施》课程教学诊改实施策略。（剩余4741字）

试读结束

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