《外科手术学》的混合式课堂，全面践行“三全育人”

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：外科手术学是大外科系统的重要组成部分，是基础医学理论向临床医学实践过渡的“纽带”。利用MOOC、智慧教室、附院手术室、标准手术室、雨课堂、腾讯会议、微信、临床医学实训平台、临床技能协会、虚拟仿真实验室等教学资源和“互联网+教育”信息化手段，将学习由“唯一课堂”有效延伸到“n+课堂”的混合式教学，营造主动、团队协作、探究式学习环境，实现教学过程可视化可追溯。（剩余5010字）

试读结束

目录
monitor