普通高校机械专业基于科研平台的科教协同育人模式探索

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摘要：科教协同育人是新形势下提高本科创新人才培养和科技创新水平的重要途径。针对普通高等院校机械专业的实际情况，沈阳工业大学以机械专业为试验对象，构建了科教协同育人新模式，通过管理协同和方法协同，重点将国家2011协同创新中心-辽宁省重大装备协同创新中心、省振动与噪声控制工程技术研究中心、省智能制造与工业机器人重点实验室等科研平台的优势资源通过本科生科研导师制等形式充分运用到本科生人才培养中，激发其学习、创新、实践和思考能力。（剩余5914字）

试读结束

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