湖北省高职院校音乐教师专业素养研究的现状及对策

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摘要：湖北省高职院校音乐教师的专业素养是人才培养成功的重要因素。本文通过分析湖北省高职院校音乐教师专业素养中存在的问题，针对教师队伍的音乐理论知识薄弱、教学理论知识欠缺以及综合科研能力不足，提出了全面加强音乐教师对音乐理论基础的学习，培养音乐教师的专业能力、熟练的钢琴即兴伴奏能力和深厚的音乐欣赏能力，加强对音乐教师的培训和提高音乐教师的科研和创新能力。（剩余5433字）

试读结束

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