湘西地区基于化学学科核心素养中“科学探究”素养的研究
摘要：科学探究是化学学科核心素养的重要组成部分，科学探究的过程可以培养学生的关键能力，本文通过问卷调查和访谈法对湘西地区高中学生进行调查，通过对调查结果的分析，提出从情景选择、观察方法、实验开发、习题设计这四个方面，对学生“科学探究”素养培养的方法进行探讨。
关键词：高中化学;化学核心素养;科学探究;素养培养
在2018年教育部发布的《普通高中化学课程标准（2017年版）》中指出：化学学科的核心素养包括“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学态度与社会责任”这五个方面[1]。（剩余3675字）