人工智能背景下高校计算机通识课程教学实践与探索

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摘要：随着人工智能技术的飞速发展，越来越多的行业将其作为转型升级的新动力，“智能+技能”的复合型人才已经成为未来人才的主要特征。计算机通识课程是面向非计算机专业提升信息素养的有效途径，在高校课程体系中占据着重要地位。通过分析当前人工智能的发展趋势与计算机通识课程的教学现状，明确了将人工智能教育与计算机通识课程有机结合的必要性。（剩余5060字）

试读结束

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