翻转课堂在大学英语口译课程中的应用研究

——以湘南学院为例

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摘要 近年来，在信息化背景下，翻转课堂教学模式已成为了高校课程教学改革的新方向。全国本科院校数量甚多，水平参差不齐，同一教学模式并不一定适用于所有高校的所有专业。各地高校不同专业应该根据学校和专业特点做出相应调整。基于此，本研究以地方普通本科院校的英语专业学生为研究对象，从课前、课中、课后三阶段对翻转课堂教学模式的效果进行评估和研究，了解和分析英语口译翻转课堂的有效性以及存在的问题，以期促进口译教学成效。（剩余5531字）

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