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摘要本研究选用自编问卷，采用分层抽样对云南省某市7个县的送教家庭进行抽样调查，探讨残疾儿童家庭对送教服务的需求，推进家-教结合，确保残疾儿童送教服务高效开展。
关键词 残疾儿童家庭；送教服务；需求
中图分类号：G760文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.02.048
受教育程度是残疾儿童习得生活技能和融入社会的一个关键部分。（剩余5726字）
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送教服务对残疾儿童家庭及教师双方的需求分析及应对策略
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