送教服务对残疾儿童家庭及教师双方的需求分析及应对策略
——云南某市为例
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摘要本研究选用自编问卷,采用分层抽样对云南省某市7个县的送教家庭进行抽样调查,探讨残疾儿童家庭对送教服务的需求,推进家-教结合,确保残疾儿童送教服务高效开展。
关键词 残疾儿童家庭;送教服务;需求
中图分类号:G760文献标识码:ADOI:10.16400/j.cnki.kjdk.2022.02.048
受教育程度是残疾儿童习得生活技能和融入社会的一个关键部分。(剩余5726字)
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