“双高计划”下兼任教师培育机制研究

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摘要“双高计划”提出建设高水平双师队伍，兼任教师就是双师队伍的重要组成部分。我们在对高职院校兼任教师开展问卷调查的基础上，分析调研数据，进而提出兼任教师在培育过程中存在结构不合理、缺少严格的聘任程序、校企政三方缺乏激励机制、培训过程流于形式、评价体系不完善的问题，并针对以上问题结合“双高计划”要求提出了建立行业企业高端技能人才信息库、建立健全兼任教师职前审核、入职培训和在职研修体系、构建兼任教师激励机制与评价体系、提升校企合作水平的培育路径。（剩余4731字）

试读结束

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