基于项目教学模式的《财会综合仿真实训》课程教学改革探究

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摘 要：随着人工智能时代的到来，会计行业人才需求从“专业技能型”转变为“应用复合型”，任务驱动型教学成为高校会计课程教学改革的趋势。本文以《财会综合仿真实训》为教学改革案例，结合课程内容对教学模式和考核评价等方面进行教学改革实践，具有一定成效和启发。

关键词：项目教学模式，会计课程，教学改革

一、引言

2019年10月8日，教育部发布《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》指出全面提高课程建设质量，提出着力打造一大批具有高阶性、创新性和挑战度的线下、线上、线上线下混合、虚拟仿真和社会实践“金课”。（剩余2418字）