论“双减”政策下乡村小学语文学科教学方法的转变

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摘 要：“不要让孩子输在起跑线上”、“望子成龙”似乎已经成为了常态，从去年七月份开始，国家陆续先后出台了关于《进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，实行落实双减半月通报一次的制度，可见国家改革“双减”的决心，现在培训机构的转型意味着学生提质的压力给到了学校这边，那么在义务教育阶段，乡村小学究竟该如何进行语文教学方法的转变呢？这是值得思考的问题。（剩余2352字）

试读结束

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