道德与法治教学中的亲社会行为培育

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亲社会行为(ProsocialBehavior)指个体自愿采取的、旨在使他人或社会受益的行为,包括但不限于帮助、分享、合作、安慰、捐赠、志愿服务等利他性行为。从心理学视角看,亲社会行为源于人类进化过程中形成的利他本能和共情能力;从社会学角度看,它是维系社会和谐、促进集体福祉的重要机制;从教育学角度审视,培养亲社会行为是青少年道德社会化过程中的核心任务。(剩余3380字)

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