用信息技术加持初中物理实验教学*

——以《视力的矫正》一课为例

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摘要：物理实验是学生获取物理知识的重要手段，也是提高学生科学素养的重要载体。“互联网＋”背景下，大量先进的教学技术涌现，我们可以用信息技术手段来提升物理实验教学的质量。我们可以用多样化的信息技术加持初中物理实验教学：多屏展示，创设学习情境；仿真实验，提供直观体验；AI监控，优化教学流程；人机互动，给予实时反馈；AI评估系统，推动全面评价。（剩余3157字）

试读结束

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