中职跨界专业群“共富”课程体系构建模式探索

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【摘要】

在社会快速发展、产业结构持续升级的今天，中职教育面临的挑战和机遇前所未有。中职教育要更好地适应市场需求，需要不断创新，探索新的教学模式。提出一种旨在通过跨界融合，实现专业群内资源共享、优势互补，提升中职教育整体品质的中职跨界专业群“共富”课程体系构建模式。文章首先分析了中职教育面临的形势和背景，然后阐述了“共富”课程体系的内涵和特点，接着探讨了构建“共富”课程体系的路径和方法，最后对实践应用进行了展望。（剩余2421字）

试读结束

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