教考衔接背景下数学教学与命题的研究

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摘要：教考衔接改革已然进入到全新阶段，高中数学的教学、命题优化活动“热度”也相应地“水涨船高”。据此，本文将着眼于教考衔接的改革立场，围绕“教考衔接背景下数学教学与命题的研究”一题撰文，通过对教学理念更新、教学方法改进、命题原则遵循以及教学与命题互动关系的研究等路径来实现相关策略的提出，依托案例分析、课堂观摩、文献查阅和实地访谈等方法补充必要的数据、资讯，希望能够为诸位同仁的工作发展带来必要的帮助。（剩余2202字）

试读结束

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