线上单元复习课的教学反思

——以一年纪下册《生活中的数》为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：复习课教学对于学生的学习具有重要的价值，而线上教学的特殊性也制约其实效，在教学中发现课程时间难以把握、学生兴趣难以激发、学生评价难以准确等问题，为了改变这一现状，提出一些改进策略：做好课前准备、发挥线上优势、联合家长教学，提高线上复习课的效果。

关键词：线上教学;复习课

疫情期间，我市开展“互联网+教育”暨“八婺学堂”的线上教学活动，教育局统一部署，确保实现“停课不停教、停课不停学“的目标。（剩余2640字）

试读结束

目录
monitor