在生活中识字 在积累中成长

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本单元是本册书的第二个识字单元，由《动物儿歌》《古对今》《操场上》《人之初》4篇课文以及“口语交际”“语文园地五”组成。4篇课文识字形式丰富多样，贴近学生生活。本单元的生字大部分以形声字为主，学习时，应该引导学生运用形声字的构字规律进行识字，可以运用归类识字、比较识字、看图识字、韵语识字等方法，逐步提高学生的识字能力，感受识字乐趣。（剩余741字）

试读结束

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