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蒙特梭利说:“环境是幼儿教育的第一要义。”
良好的教育环境,对幼儿的身心发展具有特别重要的意义。幼儿处于身心发展的特殊阶段,对外部环境的信息几乎“照单全收”,他们不仅不具有像成人那样对环境的选择能力、改造能力和抗争能力,甚至不具有动物幼崽那样对环境的适应能力。比如 刚出生的婴儿不会说话、爬动,更不会行走和独立活动。(剩余2734字)
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浅析重视环境教育是幼儿教师必修的关键课题
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