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摘要:伴随着新课程改革的实施,小学英语教学工作取得了显著的进步,改善了一些教学问题。但改革不是一蹴而就的,问题也不是一下就能消除殆尽的,还需要教师时刻反省,不断提升,在遵循学生成长规律与学习特征的基础上,争取达到投入少、收益高的教学成效,提升教学效率和质量。
关键词:小学英语 教学策略 分析
教师在面对心理和生理发育都尚未成熟的学生进行英语教学时,要切实考虑到学生的学习特点,根据学生的身心发展制订教学计划、教学策略,完善教学方案。(剩余2050字)
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小学英语教学策略分析
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