隐藏在签名后的焦虑

——学生心理危机干预个案辅导

一、个案简介

……

“这是什么？啊，为什么要签名？这个名不能签，你们让我签名，你们就不用负责任了，你们就不管我的小孩了，我不会签这个名的。”

……

上述情境发生在某校的心理室，行政、班主任、心理老师、家长等人正在联合干预一个危机个案。家长就“学生心理状况家长知情书”签名的问题产生了争执，情绪突然失控，大声指责老师，最后，家长没有签知情书。（剩余3209字）

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