单元教学设计下的母题教学探究

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母题最初来源艺术和文学，继而在各学科教学中有所发展。学科中的母题即为各门学科中包含若干知识点的基本题、典型题。母题是大量同类型题目的本源，是核心出发点。纵横比较数学教学中题型的发展演变，基本以稳定为主线，稳中渐变，联系实际，兼顾创新。因此，呈现出“年年岁岁神相似，岁岁年年形不同”的特性。那么，这种特性是如何“创造”出来的呢？主要基础在于对其“源头活水”的研究，即对母题的研究。（剩余2617字）

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