从生活到数学，在“讲理”中“约定”

——《用数对表示位置》一课教学与思考

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一、教前思考

“用数对表示位置"是苏教版小学数学四年级下册第八单元《确定位置》的教学内容。它以“在数轴上用数（一维坐标）表示点的位置"为基础，为“在平面直角坐标系中用数对（二维坐标）表示点的位置"做铺垫。教材结合具体的现实情境，关注学生的生活经验，设计两道例题，分别引导学生用数对表示（平面中）有序排列的事物的位置和无序分布的事物的位置。（剩余4390字）

试读结束

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