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在小学体育教学中,篮球运动兼具“技能训练”与“团队协作"的双重价值,既能提升学生的心肺功能和肢体协调性,又能培养其规则意识与协作意识。传统教学模式多以教师示范和个体重复练习为主,学生易因枯燥练习失去兴趣,且忽视篮球“团队配合”的核心属性,将运动简化为“个人技术展示”。分组协作练习指通过科学分组和设计协作任务,让学生在互助协作中共同进步。(剩余4324字)
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小学篮球教学中的分组与协作
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