小学英语校本教研中的“集体叙事”

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“集体叙事"既是一种研究方法，又是一种呈现形式。在“集体叙事”中，教师先在课前集体进行教材与教法的解读，然后个体组织课堂教学，其他教师观察并记录，接着个体叙说其课堂教学，集体就观察记录和教学叙说展开交流讨论，并进行一定的分析研究。在思想观点的交流和碰撞之中，教师相互诊断、相互学习，从而得到理念与实践的双重提升，推动课堂改革。（剩余5348字）

试读结束

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