指向未来素养的“童心课堂”模型框架

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【编者按】倾力打造的“童心课堂”是践行“童心教育”理念的学习场和育人场。近年来，他们的课堂场域构建有了更加明确的指向——儿童的未来素养。本期《专题研究》栏目，介绍指向未来素养的“童心课堂"模型框架及观测工具。

一、指向未来素养的“童心课堂”特质

2019年，联合国教科文组织国际教育局发布了指向未来的课程、素养及其实现的三份文件。（剩余4628字）

试读结束

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