“慢学久思”及其教学落实

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数学作为基础学科，其学习不仅是知识积累，更是思维训练与深度理解的过程。小学阶段是学生思维发展的关键时期，“慢学久思"作为一种学习方式，能够帮助学生逐步形成积极的思考方式和良好的解决问题能力，为未来学习奠定基础。

一、“慢学久思”的内涵

“慢学久思"强调在教学过程中给予学生足够的时间和空间去思考、探索和内化知识，注重知识的深度理解和思维能力的长期培养。（剩余3980字）

试读结束

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