谈谈语文跨学科学习中“跨”的策略

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跨学科学习涵盖多个学科及不同领域，是在多场域、多学科关联中跨越式、融通性的学习与探究。小学语文跨学科学习则强调在多学科学习领域中，进行与语文学习有关的研究、探索等实践活动。它主张突破传统分科教学的局限，拓宽语文学习和运用的边界，以探究性学习的方式，在一系列语文实践活动中尝试发现、分析与解决问题，通过多学科协同提高语言文字运用的能力。（剩余4189字）

试读结束

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