“思辨性阅读与表达”中的“话头”设计

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“思辨性阅读与表达”是《义务教育语文课程标准（2022年版）》中设置的发展型学习任务群，旨在引导学生“通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式，梳理观点、事实与材料及其关系；辨析态度与立场，辨别是非、善恶、美丑，保持好奇心和求知欲，养成勤学好问的习惯；负责任、有中心、有条理、重证据地表达，培养理性思维和理性精神”[1]。（剩余3060字）

试读结束

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