小学语文教学要有“整体”意识

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整体建构是在整体、系统、关联的哲学观念下发展起来的教学理念，目的是基于学科知识的内在系统关联，通过结构化的教学，帮助学生完善认知体系，发展思维能力，培育学科素养。在这一理念指导下，我们认为，小学语文教学中，教师要有“整体"意识，把握语文知识、能力、素养的系统关联，通过整体性、结构化的教学，助力学生亲历学习过程，逐步完善认知结构，发展语文核心素养。（剩余3027字）

试读结束

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