以历史核心素养为导向的高中历史课堂教学

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核心素养是我国教育教学领域的新理念，也是新课程改革的核心要素。本文立足高中历史教学实践，从五个方面探讨了如何以历史核心素养为导向，在高中历史课堂教学中落实培养学生核心素养的问题。也就是说在高中历史教学中，教师要努力培养学生的时空观念、唯物史观、史料实证、家国情怀、历史解释、历史认同和国际理解能力。笔者认为，教师只有充分认识到培养学生核心素养的重要性，才能把核心素养融入课堂教学，真正做到培养学生的核心素养。（剩余4611字）

试读结束

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