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阅读和写作是语文教学中的两大核心板块,共同推进学生语文素养发展。但经调查显示,相较于阅读而言,小学生的写作兴趣普遍不高,“谈写色变”“落笔无词”等现象屡见不鲜,习作教学的有效性也深受影响。究其根本,影响学生写作兴趣的关键原因无外乎“教”与“学”两个方面,教学模式固化、学习方法無章导致学生写作能力迟难提升,写作兴趣彰显不足。(剩余4981字)
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课堂激趣:小学中高段作文教学的利器
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