一日生活皆教育

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

北京市第三幼儿园以“融”为文化核心，将教育家陈鹤琴先生倡导的“活教育”理论运用于教育实践中，边学习边体会，边实践边创新。利用得天独厚的人文地理条件，深入挖掘运用园所周边资源开展教育活动，在活动中支持、引导、陪伴幼儿，让幼儿在探究活动中获得丰富的生活经验，为其未来的发展打下坚实的基础。

◎ 饺子的奥秘

饺子的“缘起”

立冬即将来临，中班的幼儿对饺子产生了好奇。（剩余6672字）

试读结束

目录
monitor