以信息技术为引擎，优化美术课堂教学
素质教育向前迈进必须坚持“五育并举”，以全面育人为导向培养德智体美劳全面发展的素质人才。而美术学科是落实美育的重要载体，美术课堂教学质量直接影响学生审美水平和素养的发展。小学阶段是塑造学生审美思维和创造能力的黄金时期，素质育人导向下提高美术教学质量成为诸多小学美术教师追求的目标。而信息技术在小学美术课堂教学中的有效融入与应用，不仅可以有效丰富课程资源，改变美术知识单一的呈现特征，还能够帮助教师建立多元化育人体系，衍生多种教学方法，提升教学质量。（剩余4959字）