让问题链成为高阶思维的“助燃器”
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“主问题导向的进阶链”式高中语文课堂教学的探究缘由
《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》从祖国语言的特点和高中生学习语文的规律出发，提出了高中语文统编教材学习任务群的概念。学习任务群以语文学科核心素养为纲，以学生的语文实践为主线，进行整体设计，统筹安排，引导学生在阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文学习活动中，获得在语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等方面的进一步发展，在运用语言的过程中提升语文素养。（剩余2847字）